南太湖号:春秋假“初体验”,各方感受如何?

  11月12日-11月14日,湖州中小学义务段的首个秋假落地实施,加上周末连休5天的新假期,孩子们多了亲近自然的时光,家长们多了亲子陪伴的选择,旅游、研学市场随之焕发生机。但“为什么要放春秋假?”“孩子没人带怎么办?”“假期怎么放才合理?”等疑问随之而来。这场关乎千万家庭的假期调整,湖州是怎样作答的呢?

   这个视频是放秋假之前,记者在部分中小学采访时,同学们对秋假的看法。对于教育部门10月10日官宣的新假期,许多家庭选择带娃出游。

有别于传统寒暑假,“春秋假”被视作对“知行合一”教育理念的一次回归与升级。它可以让学生得以暂别题海,将广阔天地变成“行走的课堂”。专门设置春秋假,这背后是教育理念、家庭需求与社会发展的多重考量。

为什么要放春秋假?

     对于为什么春秋假的问题,市委党校区域经济研究所研究员汪菁表示:“学习不仅仅是知识的积累,更是身心全面发展的过程。而春秋假的出现,正是为了给学生提供更多元、更灵活的学习与成长空间。可以说,是教育理念进步和假期体系完善的体现。”   

从家长们拍摄的视频看,秋假期间,孩子们的脸上充满了笑容,在这个新假期旅行中,孩子和家长都收获不小。一位跟着课本游黄山的二年级学生表示:“我见到了老师说的黄山,看到了有很多奇形怪状的岩石。我还给它们都起了好听的名字。”一位带着儿子到南昌打卡的家长告诉记者,“儿子背了《滕王阁序》,可以免门票,相当于他带我和他爸两个人免费游了一下滕王阁,背了《滕王阁序》还可以免费参观南昌舰。”

    在一部分家庭热热闹闹出游的同时,也有不少家长在为秋假犯难。因为3天假期都是工作日。

 接受记者采访的部分家长表示,第一个秋假虽然他们也很惊喜,但是,确实因为工作的关系,孩子放假,家长却没有假期。调查中,记者发现,针对家长没有假期的问题,部分学校、社会机构也开始探索解题方法。一些初中学校,组织了学生进行集体研学,打卡浙大、中科院,开启探索科学之旅。参加活动的同学们表示:“今年秋假,学校组织我们来到安徽合肥的科技馆,我们学习到了非常多有关于自然、宇宙和地球的知识。”

    对于秋假的打开方式,“老师”这一角色,也给出了自己的看法。“希望,我们的孩子能走出课堂,去户外,感受一下大自然,慢慢地有一些自我的成长。”月河小学教育集团学生处副主任范佳赟说。爱山小学教育集团语文教师夏冰表示:“比如我们在上语文课的时候,会学到‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色’,利用秋假这样的机会学生可以真正走进自然,去感受秋天的美景,这让他们的知识更加具象化。”

 

   秋假第一天,由湖州师范学院教育学院和爱心妈妈发起的成长陪伴计划,联合研学机构,为来自吴兴区20个家长不休假的家庭公益带娃。孩子们在西塞科学谷开启AI机器人体验之旅。孩子们在大学生志愿者和爱心妈妈的带领下,度过了欢乐的一天。湖州某研学机构工作人员杨彤彤说:“这个秋假的公益活动,我们提供了一些无人机表演,带了宇树的机器狗,给孩子们体验一下。”

   记者搜索“湖州科技馆”的公众号,发现在秋假前4天,他们就发布了秋假嘉年华的推文,除了组织好馆内的参观体验活动外,还为没时间带娃的家长,专门推出了两天早送晚接的公益秋假研学之旅,参观蓝箭航天湖州发动机智能制造基地,走进莫干山奇幻谷,在“棉田”与“萌宠”间开启一场自然探索之旅。“我们的初衷是让小朋友能够从传统的课堂里走出去,能够在山水、田野中体会学习的意义。”市科技馆展教部工作人员胡莹峰介绍。

 

记者:季冬琴

编辑:郭熠华

审核:王儒纲