11月15日，“教育家精神与乡村教师队伍建设”学术论坛在湖州师范学院隆重举行。本次论坛由浙江省乡村教育研究中心、湖州师范学院教育学院（教师教育学院）联合主办，汇聚了来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、西北师范大学、浙江师范大学等30余所高校的专家学者、青年教师及硕博研究生代表共计100余人。
论坛聚焦“教育家精神与乡村教师队伍建设”这一主题，围绕相关学术前沿课题，通过专家报告、青年代表报告、分组研讨等多种形式展开了深入交流。与会专家一致认为，弘扬教育家精神、建设高素质专业化教师队伍是推动教育强国建设的重要支撑，而乡村教师队伍建设更是其中的关键环节。
湖州师范学院刘剑虹教授在致辞中表示，本次论坛秉持面向中青年学者、注重质量、控制规模的原则，共收到投稿论文145篇。他系统回顾了乡村教育研究中心的研究成果，并展望了未来研究计划。
在主题报告环节，华东师范大学范国睿教授深入探讨了“乡村教育振兴中的数字化转型”，强调要建立系统性、生态化的治理思维，推动乡村教育数字化转型实现四大转向。东北师范大学李涛教授聚焦“乡村振兴与乡村小规模学校教师队伍建设”，提出要加强政策倾斜与资源支持，鼓励原创教育实践。湖南师范大学容中逵教授则从责任维度阐释了乡村教师践行教育家精神的具体路径。
西北师范大学周晔教授以“乡村教育是‘问题’吗？”为题，提出要超越“问题思维”，建立更加理解、尊重乡村教育多元现实的视角。湖州师范学院刘佳副教授分享了浙江省在城乡教育共同体建设方面的探索实践，其研究成果荣获浙江省特等奖。
论坛期间举行了征文颁奖仪式，湖州师范学院教育学院执行院长李茂森宣读了获奖名单。浙江师范大学硕士研究生吴梦莹和西北师范大学博士研究生欧阳小宇作为获奖代表发言。
本次论坛还设置了5个平行分论坛，围绕教育家精神与乡村教师素养、乡村师生成长与发展、乡村学校建设与管理等53个议题展开深入研讨。东北师范大学邬志辉教授在闭幕式上作了“乡村教育振兴与教师教育使命”的主旨报告，为新时代乡村教育高质量发展指明了方向。
论坛形成重要共识：教育家精神是提升乡村教育质量的关键；乡村教师队伍建设需要政策、资源等多方面支持；要加快推进教育数字化转型和城乡教育共同体建设，鼓励原创教育实践。
本次论坛得到了浙江省教育学会乡村教育分会、《教师教育研究》编辑部等单位的支持。与会者纷纷表示，论坛为专家学者搭建了高质量的学术交流平台，取得了丰硕成果，为推动乡村教师队伍建设和教育强国建设贡献了智慧力量。