今天是参与横塘桥村“春泥计划”公益暑托班的第八次志愿活动，作为湖州师范学院的志愿者，这次以“绿水青山就是金山银山”为主题的美术创作活动，让我在孩子们的画笔间看到了生态理念的萌芽。
清晨的霞光透过沾着露水的叶隙，在社区活动中心的窗台上织出金色光斑。我们准时抵达，活动室里已有几个孩子趴在桌边摆弄彩笔。我们照常进行了志愿者签到，穿上湖小狮的志愿服。看着孩子亮晶晶的眼睛，我既期待这场创意迸发的课堂，又暗自思忖：这节课的主讲人耿钰丽同学要如何让抽象的“两山”理念，在孩子们心中扎根生长？
主讲人走上讲台，从容地打开幻灯片，显目的艺术标题抓住了孩子们的眼睛。随后抛出问题：“同学们，一说起这句话，你们能想起什么？”一位同学回答：这是习书记在安吉说的。我不禁欣慰起来，看来两山理念对新一代的孩子们影响甚远，生态环保意识也早已在孩子们心里生根发芽。这之后，耿钰丽同学通过各种各样的图片和问题进行引导，让同学们意识到现在湖州生态之美离不开生态保护。最后，她向大家布置了创作任务，画出心目中的绿水青山。
创作环节开始后，活动室瞬间成了色彩的海洋。志愿者准备了两种创作方式：彩笔画与塑料袋拓印。穿背带裤的一个男孩选了拓印，他把白色塑料袋吹得鼓鼓的，用马克笔将其染红，随后往纸上一按，竟拓出一片火红的玫瑰，接着又用黄色拓出朵向日葵，歪歪扭扭地在旁边画了个举着水壶的小人，“这是我在给小草喝水呢！”头上戴满彩色发夹的一个小女孩则执着于用彩笔画花朵河流。画河流时，她先用深蓝铺底色，再蘸浅蓝点出浪花，忽然想起什么，又用在河流旁边画了几个禁止垃圾和排污水的标识，“老师说，垃圾不能扔水里。”
看着孩子们用稚嫩的笔触诠释对绿水青山的理解，我忽然明白：所谓环保教育，从来不是生硬的说教。当他们为画中的小鱼添上泡泡，为拓印的花朵画上蕊心时，那真实的笑容令我动容。
课程结束后是暑假作业辅导。有几个同学已经写完带来的作业，还继续沉浸在刚才艺术创作发氛围之中。剩下的同学陆陆续续进行了作业的书写。他们遇到不会的题便会举起手，作为志愿者的我们就会上前帮忙。
离开活动中心时，太阳高了许多，我们的影子也变短了。第八次志愿活动让我深刻体会到：教育就像播种，我们播下“两山”理念的种子，孩子们用童心浇灌出的，终将是更清澈的河、更葱郁的山。