“以赤子之心寻访岁月足迹，用热忱笔触记录杏坛风华，我们出发啦！”响亮声音激荡在学校的上空。站在湖师学子优秀校友暑期社会实践团的队伍中，每位队友脸上都洋溢这对教育事业的敬畏和对优秀校友的期待，我们每个人都知道这次旅途不仅是对优秀校友的故事的探索，还是对于我们如何选择人生方向的反思。
为了优秀校友采访活动的顺利进行，大家都做好了充足的准备工作。从项目成立，与优秀校友联系，收集相关资料，到确定采访内容与问题，每一步都是大家团结协作，默契配合的成果，每个人都是关键的一环，将个人的能力最大程度发挥，同时整体密切联系，分工合作，激发团体的最大效能。
“杏坛”二字出自《庄子·杂篇·渔父》“游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上”，讲述孔子教学的故事，自那以后，“杏坛”就代指教育场所。今天“杏坛故事”社会实践团队带我们走入现实，去聆听关于优秀校友们的教育故事，去感受他们对教育的理解和热爱，去寻找教育的真谛。
世间上没有两片相同的叶子，每一位优秀校友的教育经历和经验是我们无法复制的，但作为未来教育事业的一份子，我相信在这次的活动中，我们可以拾取前辈的经验，点亮前行的火把，挥走眼前的迷烟，沿着前辈的来路，一步一个脚印，脚踏实地，走出我们自己的路。
相信在接下来的活动中，我们将以严谨的工作作风，耐心细致的态度，在“杏坛故事”的旅途，书写这每一位优秀校友的教育故事，让他们高尚的教育精神在每一次的采访中传播出去，激励更多的学子在教育领域中发光发热，成为时代教育的深耕者和先行者。
教育学院
“杏坛故事”湖师学子校友走访团
黄春柳