蝉鸣盛夏，我怀着敬仰与期待，走进湖师附小，与陈炳奎副校长展开一场关于大学回忆与实践的深度对话。这次走访不仅让我近距离感受到一线教育者的责任与情怀，更在思想的碰撞中，对教育的本质与价值有了全新的认知。
初见陈校长，他身上儒雅谦逊的气质与充满活力的教育热情形成鲜明的反差。在办公室的交谈中，当我们问起他在大学生活中有什么印象深刻的事情时，陈老师表示时隔了大约二十年，许多事情都已经淡忘，但是他依然记得许多以前的老师，这让我们都不禁感叹时间变迁之迅速。
走访中，陈校长结合自己从一线教师到管理者的成长经历，向我们传递了宝贵的经验。他强调，无论是从事教育工作还是个人发展，都要保持“终身学习”的态度。面对教育领域不断更新的技术与理念，他带头学习人工智能辅助教学、跨学科融合课程设计等内容，用实际行动诠释了教育者的与时俱进。同时，他对青年学子的寄语也让我深受启发：“要珍惜校园时光，既要扎实专业知识，更要培养发现问题、解决问题的能力，为未来的职业道路打下坚实基础。”
在最后的问题中，我们让陈老师对学弟学妹们接下来的大学生活中提出一些建议，陈老师认为最主要的还是得靠学生自己。陈老师指出“学历只是一部分，最主要的是在你现在这个基础上个有一个明确的目标，并为这个目标而不懈努力。不要说领导给你什么定位或者家长给你什么目标，最终还是要回到自己身上，人生是自己的。”听完陈老师这段话我们感悟颇深，相信我们在今后的大学生活中会好好的去实践这一点。
这次走访如同一把钥匙，为我打开了一扇认识基础教育前沿实践的大门。陈炳奎副校长用他的坚守与创新，让我看到教育工作者的使命担当。未来，无论我选择何种职业道路，他身上这份对事业的热爱、对细节的执着、对创新的追求，都将成为激励我前行的力量。教育是一场温暖的修行，而这次相遇，让我在盛夏的校园里，触摸到了教育最本真的温度。
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翁思程