在负责人带领下，实践团队参观世荣农场中农旅合一的湖泊。这个湖泊中饲养着许多鱼，是人们休闲观光和休闲垂钓的好地方。
安定书院 羊歌村旺·科技助农—安定书院“乡村振兴”调研暑期社会实践团
这一次实践团来到湖州长兴县，探索在湖州长兴县组团是未来乡村发展的身影。成员在小浦村的村委会同俞忠良书记展开访谈，向他了解小浦村组团式发展的概况与发展模式，俞书记仔细地简述了小浦镇组团发展的来龙去脉及项目落地，最后合影留念。
经济管理学院 “探寻组团式未来乡村建设的湖州样本”暑期社会实践团
绘党建新景，谱乡村新篇”暑期社会实践团前往湖州市吴兴区的庙兜村进行实地调研活动。在活动最后，成员们手拿横幅一起拍摄了大合照。
马克思主义学院“绘党建新景，谱乡村新篇”暑期社会实践团
教师教育学院的志愿者讲述《江面上升起彩虹》这本绘本，以其独特的视角和生动的叙事手法，将重庆这座山城最具代表性的交通设施——索道的历史故事娓娓道来。
教师教育学院 “走进教育第一线”暑期流动少年宫实践团6队
实践团成员再在自由泳教学中，使用浮板辅助孩子练习腿部动作。孩子们俯卧于水中，双手借助浮板保持身体平衡，头部略微抬起，双腿自然并拢，有大腿带动小腿做出上下鞭打的打水动作。
体育学院 “爱心永存”暑期社会实践团
实践团的成员们，跟随工作人员的脚步，拜访安吉县民间艺术博物馆，了解当地丰富多彩的非遗文化和风俗传统，感受当地人民对于文化传承发重视与巧思，体会畲族文化的魅力与风采。
人文学院 舞动青春暑期社会实践团
阿塞拜疆孔子学院来华夏令营的营员们在人文学院智慧书法教室体验书法课，图中的“福”字是各位营员自己用毛笔写的，除了有几位福字旁边有自己名字的年纪较小的营员，他们的福字是由书法老师写好后送给他们的。
外国语学院 “走进精彩湖师，感受中国故事”暑期社会实践团
团队参观钱伟长故居，映入眼帘的是钱伟长从小到大的成长过程，“读母校，回母校，建母校，成母校”是他一生为荡口母校最大的贡献。即使在外功成名就，仍然不忘来时路，为母校建设添砖加瓦。
音乐学院 王莘战地歌曲整理实践团
实践团来到了大溇村大溇闸，针对大溇村文化古桥遗址等古建筑进行一系列的调查研究，了解大溇村的传统文化与传统习俗。在感受大溇村古色古香文化的同时，发现了大溇村大溇闸建造的难题与问题，进一步认识古代大运河治理的方法与措施。
艺术学院“运河遗产 活态传承”暑期社会实践团
“多村创联”发展模式赋能乡村振兴暑期社会实践团去到了天子湖镇，在团负责人的带领下与湖州天子湖政府组织委员严小培对乡村振兴有关问题探讨留影。
理学院 “多村创联”发展模式赋能乡村振兴暑期社会实践团
团队在指导老师的带领下，前往湖州北齐巷社区，开展红色专项实践活动，活动过程中学生党员与社区老党员们共同制作红船模型，聆听老一辈党员同志们的红色故事，寻找那些被岁月雕琢的红色记忆。
信息工程学院 寻红色足迹，颂建国华章暑期社会实践团
实践团成员在善琏湖笔厂传承馆内采访湖笔传承人马志良先生，马先生对我们提出的问题作出详细的解答和说明。
工学院“承遗韵，促匠心”——新时代工匠劳模精神赋能中国传统工艺传承路径调研暑期社会实践团
团队成员一同前往了湖州产投生态共富渔场进行观摩参观，有幸见到中国渔业协会的沈学能副会长，烈日当空，沈会长仍十分耐心的回答同学们的问题，在沈会长的深度讲解下同学们学习了解了本市淡水养殖文化与历史。
生命科学学院“湖寻虾影，振兴同行”暑期实践团
知性童行，守护健康”暑期社会实践团来到了湖州市吴兴区的正阳社区，给社区里一至三年级的小朋友们带来了有关身体边界的性教育课程。
医学院、护理学院 “知性童行，守护健康”暑期社会实践团
团队在杭州建德市的乡镇宣传国家资助政策，在乡村里都是留守的老人，年轻的人几乎看不见，成员走了很久来到一些还有小孩在上学的家里，向奶奶介绍了一些国家资助政策和介绍了湖州师范学院。
学生处 校资助“助学筑梦铸未来，资助政策暖人心”暑期社会实践团