在社会实践的启动阶段，实践团队精心策划了两套针对不同受众群体的调查问卷，旨在全面把握社会各界对渔文化及生态养殖的认知现状与需求。
第一套问卷专为养殖户与渔业专家设计，其目的在于深入挖掘养殖一线面临的挑战与瓶颈，明确养殖户在追求可持续养殖过程中亟需的支持与援助类型。这份问卷不仅为团队成员搭建了与专家对话的桥梁，便于将养殖户的实际需求反馈给专家，促进问题的精准解决与策略优化；同时，也为专家提供了直接了解行业现状的窗口，助力其基于实际情况提出对渔文化未来发展路径的独到见解与预测。
另一套问卷则面向广大的普通民众，其焦点在于评估渔文化在社会层面的普及程度与影响力。通过这份问卷，实践团队能够收集到公众对于渔文化的认知程度、兴趣点及接受方式等宝贵信息，从而精准定位渔文化传播的受众群体与偏好。这些信息对于探索更加高效、贴近民心的渔文化推广策略至关重要，有助于团队设计出更具吸引力和影响力的传播方案，让渔文化在更广泛的范围内得到传承与弘扬。
实践的过程中我们也体会到问卷调查的不易之处。调查形式的选择很重要，不仅要求简单方便，还要切实可行。所以从问卷的选题，到问卷的提速设置以及问卷的形式等诸多问题，我们团队成员之间展开了激烈的讨论，最终确定了问卷的呈现形式以及实施方案。
在这次调查中，我们学会了怎么去设计一份科学合理的调查问卷，知道了怎么和团队成员合作，虚心接受他人的意见，多角度的看待和分析问题，要加强团队成员间的沟通，遇到困难时向成员需求帮助、成员之间还要相互信任、理解等等。我觉得这次调查问卷设计的顺利完成，离不开我们每一个人的齐心协力、团结协作。只有相互合作、相互帮助，调查才能顺利完成。
暑期社会实践活动是一次难得的、深刻的经历。实践过程中，我学到了不仅仅是知识，更多的还有交际的技巧、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终！这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，我相信这也是社会实践的意义所在。设计调查问卷过程中团队的磨合也会使我们之后活动的开展帮助甚多。
湖州师范学院生命科学学院
“浙里有贤·渔韵菰城”暑期社会实践团
叶昕琰