【其他专项实践团】教师教育学院:携手童心,共筑友好

在这个充满温情与责任的季节里,“儿童友好,携手同行”返乡志愿者活动,深入乡村与社区,走进随迁子女的世界,用我们的脚步和心灵去倾听、去理解、去关怀。这段经历,不仅让我们对随迁子女这一群体有了更深刻的认识,也让我们在实践中收获了成长与感悟。

初次踏入随迁子女的家庭,我们被眼前的景象深深触动。简陋的居住环境、父母忙碌的身影以及孩子们眼中闪烁的渴望与不安,都让我深刻感受到他们生活的不易。通过与家长的交谈,我了解到他们为了给孩子更好的教育机会,背井离乡,承受着巨大的经济压力和心理负担。而随迁子女们,则面临着适应新环境、融入新集体的挑战,他们的内心世界远比我想象的要复杂和敏感。

在访谈过程中,我们尽量放低姿态,以朋友的身份与随迁子女们交流。我倾听他们讲述自己的故事,分享他们的欢乐与忧愁。借助交谈,我逐渐走进了他们的心扉,看到了他们内心最真实的想法。他们渴望被理解、被尊重,希望能够在新的环境中实现自我认可。同时,我们也深刻感受到了他们在学习上遇到的困难,如语言交流的不通畅、教材的差异等,这些都给他们的学习带来了不小的挑战。

这次返乡志愿者活动让我深刻体会到了社会责任的重担和人文关怀的必要。我意识到,作为社会的组成部分,我们应该用我们的实际行动去传递温暖和信仰的力量。同时,我也看到了自己在成长道路上的不足和需要努力的方向。未来,我们将继续关注随迁子女这一群体的发展状况,积极投身相关公益和社会实践中,为实现社会教育的公平和教育的共富贡献出属于自己的一份力量。

湖州师范学院教师教育学院

“儿童友好,携手同行”关爱随迁子女暑期社会实践团

葛梦婷