暑期实践活动即将步入尾声，这段时间的实践活动让我收获颇丰。本次参加的爱心“泳”存暑期社会实践活动的主要的任务是为社区的中小学生提供游泳的教学服务。这是我第一次从事教育教学工作，所以在进行活动实践的时候我是激动的，也是手足无措的。面对学生的疑问，我尽力去克制自己的紧张，以放松的状态去教学。虽然刚开始并不理想，我会去看周围学长如何去实施自己的教学，以照葫芦画瓢的方式去进行教学，但是效果并不理想。学生们不是很能听懂我说的意思，并且在进行答疑时无法根据自己的想法进行阐述，这成了我的实践难题。但随着实践的深入，我在一次次的教学中也领悟了一些技巧和方法。
面对学生的疑问，我可以从他们的薄弱处下手，在他们不懂不会的地方加以辅助，确保在游泳教学时能够按照自己的要求来进行。游泳教学中很重要，也和一般教学不一样的一点是我们需要在学生进行游泳的时候时刻关注他们的动向，确保学生在发生意外时能够及时搭救，确保在教学途中保证学生的生命安全。
教学时，我们应该注重教学理论与实际相符合，对于不同年龄的学生要有不同的教学方式，选择正确的方法是教学成功的关键。因此，要当一个好的老师必须要让学生了解自己的薄弱点并将其作为老师教学方案的重点。
湖州师范学院体育学院
爱心“泳”存暑期社会实践团队
何嘉豪