随着人类老龄化社会进程的加快，老年人认知障碍逐年增加。在进入大学后的第一个暑假里，我参加了“知萌之友”暑期社会实践团，这是一个关于老人认知障碍的实践团体。
首先，我们团队在实践启动前几个月便开始组织队伍，同时也精心策划了实践活动方案。我们团队的活动主要围绕着有效改善和预防老年人的认知障碍和关爱老人等方面开展。在实践启动前几天，我们进行了团队会议，讨论具体的实践内容安排。这些准备都为我们暑期社会实践的开展奠定了良好的基础。
接下来，我们团队深入预选好的社区，在社区活动中心或花园甚至路边寻找目标人群来填写调查问卷。我们的调查问卷经过精心设计，对于正确诊断和识别轻度认知功能障碍以及早期干预、防止痴呆的发生有着特别重要的意义。在填写调查问卷的同时，我们也对老人们的日常生活给予一定的关心。有一次我的朋友遇到了一位独居的和蔼可亲的奶奶，但不幸的是这位奶奶有一点儿认知障碍，我的朋友便买了一些水果作为礼物赠与她。我被这样暖心的举动深深地感动到了，我想，这也是本次实践活动的重要意义之一。
紧接着，我们团队对收集的调查问卷进行了数据处理，同时，我们也将继续开展深入社区的活动。后续活动主要是和老人互动，例如：下跳棋、拼立体拼图、学做手指操等。
实践活动的形式是多种多样的，但实践活动最重要的是要走进人的心里，我深切地期望此次实践活动能够帮助更多的老人，让他们能够体会到爱就在身边。
湖州师范学院医学院·护理学院
“知萌之友”暑期社会实践团
杨娜