2022年7月5日，工学院“见证工匠初心，赓续精神血脉——寻访湖州工匠社会实践团”对浙江信息工程学院的徐斌老师进行了采访。
采访时徐斌老师自我介绍中将自己的人生经历分为了两个部分，一个是工作、学习庖丁解牛精神且刨根问底一定要将事物分析透彻的学生时期，另一个则是做事精益求精、追求卓越同时在教学之中以工匠精神教育学生的老师时期。
在之后的采访之中我们向徐斌老师提出了如何理解“工匠精神”、在专业领域中遇到瓶颈后是如何调整自己的状态解决问题、如何在课堂上让学生更深刻体会到“工匠精神”三个问题。徐斌老师认为所谓工匠精神，其实从文字上去概括工匠精神最主要的可能就是精益求精、追求卓越，在课堂之中徐斌老师并不会直接地将“工匠精神”传达给学生而是将“工匠精神”进行细化联系实际地去让学生感悟，而在遇到瓶颈之时，徐斌老师会坚持其学习时庖丁解牛、刨根问底的两大精神，对问题不断研究以进行突破。
在这次的采访活动中，我们了解到了徐老师对“工匠精神”的理解，这让我们对何为“工匠精神”，如何去学习“工匠精神”有了更深入的研究。