这是我们第二次出发，这次出发于第一次的心境又有所不同，在与孩子们第一次相处后，发现了他们的可爱之处，他们是那么认真并且有着这个年纪该有的活力，洋溢着青春感觉。
第二次到了场地，最有感触的是孩子们热情的招呼，用他们简单的语言表达着对我们的喜爱，这让我们的教学有了更大的动力，让我们更想投入其中，不辜负他们。我想这应该就是教学的魅力吧！
这既然是第二次教学，那相较于第一次必定有不同的地方，当然首先还是要进行热身运动和拉伸，这才对学员的安全有保障。水下憋气练习也是必不可少的，这是游泳的基础。今天慢慢的引领学员入门，开始教授他们蛙泳的姿势，蛙泳的要领可以说概括为“收放蹬夹”，但是要做到这些动作也不是很容易的，有俗语说“老师领进门，修行靠个人”，要领可以概括为简简单单的几个字，但其中的含义还是需要学员们自己去摸索，需要自己钻研练习，当然这个过程也是需要慢慢来的，动作需要一点点改进，而我们“爱心泳存志愿队”的队员就是看着学生，帮助他们改进动作，及时发现他们动作错误，避免他们重复练习错误动作，导致之后改不过来，对之后的训练造成困难。
第二次教学仍让我们学到了很多东西，同时让我们对他们更上心，他们是我们的学员。从中学到的东西值得我们受用一生。
虞晴
体育学院
爱心泳存志愿队