“青柚空间”暑期社会实践于我而言，不仅仅是一个简单的实践活动，更是一个接近儿童、学习儿童、提高自己的机会。虽然活动中有忙碌与疲惫，但通过这次的实践活动，我不仅认识了优秀的队友，也坚定了我的教师目标。
回想第一天，志愿者们微笑着推开教室的大门，没有声音，转头看见一张张充满好奇的稚嫩的小脸，小朋友们乖乖地坐在位子上，接着听见“老师来了！”那一刻，我们身份首先发生了转换，不再是学校里的学生，家里父母的孩子，而是他们的志愿者老师。流转到最后一天了，我们早已从陌生变得熟悉，了解到每一个小朋友的性格，有安静的，吵闹的……再次推开教室大门，传来阵阵尖叫声，有小朋友们在教室内相互聊天，玩游戏，接着听见“老师好！”他们对我们不再拘谨，更像是看见姐姐过来。
在这十天里，有志愿者站在台上手指着屏幕，叫起举手的小朋友；坐在小朋友边上手执着小朋友的笔，在纸上写下他们不解的题目思路；路过他们的身旁四处观察，为小朋友们随时提供帮助。我们一同回顾了中国百年发展史，鉴别了花草树木，一同学习了中国传统文化，玩耍了小时候的小游戏。而小朋友也在志愿者们的帮助下完成一项又一项家庭作业，了解到一个又一个的小知识，画出一幅又一幅创意的画作。他们这十天在我们眼中成长，我们这十二天也在他们的帮助下了解更多关于儿童的知识，了解到儿童内心的烦恼与快乐。
“老师好”“老师这道题怎么做”.......小朋友对知识、对世间万物的渴求，让我更加意识到作为一名老师的责任与担当，与小朋友的相处过程中也让我提高了自己的师范生技能、上好一堂课、学会如何与小朋友相处。短短的十二天让我的师范生学习生活更进一步，也让我对未来的教师生活更加向往。