回访校友活动不仅是加强校友与学校之间关系的重要途径，对于我们大学生而言，这更是一个能吸取宝贵经验的机会。
为了能够得到最好的采访效果，在回访前，我和团队的志愿者们一起认真地制作了调查问卷，对校友所在的学校进行了实地考察，并详细了解了校友的学习和工作历程。
到了正式采访的那一天，我们每个人的心情都十分紧张，但一想到我们能够采访优秀的校友，学习他们的宝贵经验，紧张和不安便渐渐被兴奋所取代。
采访是在校友的办公室进行的，经过一些简单的寒暄，我们便正式进入采访阶段。此次采访，我们主要是为了向校友学习有关教育之道的经验。作为师范生的我们，学习如何教育学生，无疑是最重要的。
作为有着几十年教育经验的教师，校友告诉我们，教育，最重要的在于“育”而非在“教”，这两个词之间，相差得不只是教学方法，更是教师在教学过程中的心态。“教”仅仅是把教师拥有的只是灌输给学生，这绝非是现代教育提倡的教学之法。而“育”便是“育人”，它不是简单的传道授业解惑，更重要的是要让学生全面发展。要让学生学会做人，而后学会如何学习，这才是育人之道的真谛。
校友的这番话，深深地震撼到了我，作为一名师范生的我，在过去的一年里，却从未思考过教育的真谛到底为何。而现在，我才知道，教育，是要用心认真地对待每一个孩子，教会他们做人，读书。
这次回访活动，不仅让我看到了一位热爱着教育事业的教师，同时，也让三年后即将踏上讲台的我学到了教育的本质。