根据学校的暑期社会实践之“爱的行李箱”的要求，我把从学校挑选的一本书带回家给小朋友并与他一起阅读。我和几个伙伴一起来到一家辅导机构，由于同学们刚开始不认识我们，显得有些腼腆，但随着一段时间的相处，我们逐渐熟悉起来，以及周围其他同学的热情，我们便很快的打成一片了。同学们也十分热情，小嘴不停跟我们讲一些发生在他们身边的趣事，我们听的也是开怀大笑。在阅读过程中，由于小朋友的年龄限制，所以有些气象知识并不是很能理解，于是我便为他讲解。小朋友的接受能力还是很强的，我只是稍微的提示了一下，他们便能马上反应过来，迅速地接收其中蕴含的知识。除此之外，基于我们在阅读过程中得到的知识，我与小朋友们开展了趣味猜猜猜的活动，即我写出一些气象现象，小朋友写出气象名称，我写出一些气象名称，小朋友写出气象现象。在这样的互动下，小朋友熟练地掌握了一些气象知识，并且我们也都收获的快乐。
快乐的时光过得总是飞快的，即使有许多的不舍，即使还想要多看看同学们脸上那纯真的笑容，但已经到了不得不说再见的时候。最令我感动的便是，当我们起身准备离开时，有位同学说“哥哥，你们还会再来吗。”我知道我们可能来不了，但我们传递的爱将会一直留在他们心中。