今天是7月20日，我们石淙村实践小组支教实践活动快要结束了。有许多的回忆如同赠给小朋友的糖果一样甜蜜。
今天我们的活动是“汇报演出”。主要是由小朋友们自己表演节目，或是舞蹈，或是唱歌。他们的家长也还在，为他们拍下照片，录下视频。
回想刚来的第一天，我和我的小组成员还有些懵懵懂懂，我们不认识小孩，小孩不认识我们。如今，在五天的教学活动中，一声声“老师，老师”，小孩子们早就对我们放下了戒心，主动向我们老师和陪同的家长展示了一个又一个的表演。
此后我们带小朋友们简单回顾了五天的学习知识：心理健康教育，让小朋友们认识自己的情绪并对其有合适的管理与排解；“童心向党”与“社会主义核心价值观”故事会活动，让小朋友们对党对国家有一个基本的认识基础；“在湖州看见美丽中国”的绘画活动，小朋友们画出了自己心中的美丽湖州的景色；“家风建设”的分享活动，让小朋友们对自己和家人间有更好的认识，潜移默化地培养同学们的基本道德与行为规范；垃圾分类讲座活动中，同学们分享了自己垃圾分类的知识，由小小的活动进一步培养小朋友们的垃圾分类意识；“书画史与湖笔文化”活动，让小朋友们对自己所处的家乡湖州有更深的认识，在了解的过程中促进其对自身特色文化的理解与传承。伴随着回顾的过程进行，一幕幕有趣且又难忘的活动画面显现在我的脑海里。
“春泥计划”的支教实践活动是有很大的意义。锻炼了我上台讲课的能力，也帮助我有了同幼小的孩子交流的经验。五天的困难讲课，一方面锻炼了我和小孩子交流的能力，一方面也让我深感小学老师是那么辛苦啊！在听他们的回答中，我感受到了他们语言组织的稚嫩，甚至有些缺乏前后的逻辑。在听他们的问题回答中，我感受到了他们语言组织的稚嫩，甚至有些缺乏前后的逻辑。但他们活泼好动的性格下进行的表演又是充满童趣的，像是童话故事中的一只只小动物，不禁领着我回到了自己的童年。那每天留下的一幅幅或精美或幼稚的绘画拼接成了一只小小的梦之船，夹杂着今日的歌舞表演的记忆碎片，我们一天的实践经历就这样结束了。