天空中的小雨并不能阻挡住志愿者们去社会实践的步伐。今天的小课堂有一些特别之处，湖州电视台主持人阿奇要用湖州方言和小朋友们上一堂课。
用方言？可是现在我们不是已经提倡普通话了吗？为什么还要用方言的形式与和小朋友们交谈呢？当我坐在教室里思索这个问题的时候，阿奇已经准备要给小朋友们上方言课了。
我坐在角落里。我是长兴人，长兴虽然与湖州相近，但是与湖州的方言还是有很大差别，因此我只听得懂而不会说。阿奇用方言在课堂上一说出口，一股巨大的生存场就顿时覆盖住了整个空间，这股生存场拨动着每一个土生土长的湖州人，它的塑造已经无关乎说的内容了。我顿时想到了，方言之价值不在于它所言说的内容，而在于方言之中凝聚着的数百年来湖州人民的点点滴滴的生活情景，昔日的柴米油盐酱醋茶、昔日的动乱纷争团结都沉淀在了这方言之中，这是一个地域的人所共有的生存场，此时说话者也只是体现这个生存场的工具，方言的出场唤醒了人们基因中本有的历史记忆。
我坐在教室里发着呆，突然大声喊起来：语言是存在的家！一旁的志愿者和爱心妈妈都看着我这奇怪的行为，我意识到自己的行为有些不合规矩，就嘻嘻地笑了，但我的心是幸福的。所以，我们在思考语言本质时，就应该这样说：“语言的存在——存在的语言”。