采访过程中我们聆听了高校长讲述学生时代的故事，以及毕业后的成长发展轨迹和成功经验分享。从采访中我们了解到南湖国际中学的办学理念是要促进每一个孩子健康成长，愿景是让每一个孩子享受学习和生活的快乐。所以学校非常关注孩子德智体美劳的全面发展，特别是个性的发展。正是这一理念让学校获得了很多荣誉，同学们也获得了许多奖项。
作为小学教育的学生，我们将来也会走上成为一名教师的道路，正如高校长所说，作为一名老师，要做的就是保证自己的工作态度，课堂教学水平高的，课外时间就能少花一点，课堂水平相对不高的，课外就要多花时间，以此来补齐落差。有的老师教书很严谨或者很生动，但学生也不一定喜欢，有的老师上课看起来乱糟糟的，但是学生就是喜欢，成绩也好，因为这个老师人格魅力高，孩子们喜欢他，就会认真学。每个人的个性不一样，不能用统一的标准来衡量，那么反过来说，我们评价学生也不能用统一的标准。在我看来，教育不是把学生当做木料填进模具压扁，使他们每个人变得方方正正、一模一样，而是精心雕刻木料，使每个人都有自己的棱角、特点。
在采访的最后，高校长送给了湖师学子人生寄语：既然选择了做老师，就要坚信这是一个光荣的职业。第二个就是要坚持，把自己的业务水平提升，坚持培养自己的综合素质。一个是坚信一个是坚持，不要在中途随波逐流，人生很精彩，关键的也就是这么几步。我们只有心中真正热爱教师这份职业，才能投入教育事业，始终保持着活力，用心对待每一位学生。
随着寄语的送出，这次参访也完美地结束了，通过本次采访，我们明白了坚信和坚持在这漫漫职业路上的重要性，同时，无论是在教育理念还是学习态度方面，我们都收获颇丰。