根据学院“爱的行李箱”实践活动的要求，我积极配合学院安排，为来自“爱的行李箱”的书籍找到合适的家庭，给它们安家落户。
我找到一个对书籍有需要的家庭，住户十分愿意接受来自学院赠予的书。受赠的家庭热情地招待了我，缓解了我紧张的情绪。而后我向小朋友介绍了我从学校带来的《草房子》这本书，并和他一起读了其中几段经典的篇章。小朋友表示，他很喜欢这本书，正逢暑假他有充足的时间可以读完这本书，并且有助于练习读后感的写作。在交流的过程中，我向这个家庭介绍了我们学校此次“爱的行李箱”志愿活动的展开形式，就是由学院负责收集整理募捐书籍，由学生将书带回家乡送给有需要的人。
“爱的行李箱”已经开展了很长时间，至今也帮助了许多人，让一本本原本闲置的书，发挥了它应有的作用。让人与人之间的善意在活动中不断传递。我们希望通过这个活动我能为国家新型学习型社会尽一份绵薄之力，让更多的人养成读书的好习惯，特别是在孩童的黄金时期，让他们从小爱上读书，懂得读万卷书行万里路的道理，从而终身受益。
通过这次“爱的行李箱”暑期社会实践活动，我对大学生志愿服务有了更加深刻的理解。我们做志愿，就是为己为人，让周围变得有善意，邻里融洽，和谐有爱，为社会发展贡献自己的一份力量。