教师一直是我向往的职业，培养学生的成就感也是我一直渴望的。然而第一次授课并不顺利，但我也在这个过程发现了自己的许多问题，为之后授课积累了经验。
我充满期待地走进教室，但小朋友们的活力出乎我的意料，他们似乎全部的精力都集中在自己的事情上，没有人注意到我的到来，全部自顾自地四处乱跑。第一次面对这种情况的我有些不知所措，只好逐个把他们回到自己的座位，花费了许多时间才使课堂逐渐安静下来。虽然早已经通知自带颜料和画笔，但看着他们迷茫的眼神，我就知道他们准备得并不充分.我并没有主动将缺少的材料发放给他们，而是引导他们去寻求他人的帮助，通过自己的社交去获得自己需要的东西。
后半部分课堂进行得较为顺利，小朋友们逐渐投入到创作画作中，课堂有条不紊地进行着。我走到他们中间观察他们的作品，小朋友们的想象力不容小觑——蓝色的乌龟、紫色的仙女棒、绿色的葡萄……虽然桌上、地上都是一片狼藉，但看着他们的笑脸，我就知道这节课没有白费，他们都是有所收获的。
在今日的授课中我表现得并不熟练，对于如何管理班级还缺乏经验。在下一次的授课中，在坚持以学生为主的教学方式的同时，我会努力做到更好更主动地把控进度，争取让学生跟着我的节奏做到不紧不慢，有效学习。