2021年7月14日，我分配到了教导幼儿班的语文科目和教导小升初班的三门主课的任务。
分配完任务后，我来到幼儿班，开始上午的拼音课，课堂内容是教授b，p，m，f。拼音是孩子们学语文的一大难题，我先让他们一遍遍地跟读，再让他们每个人轮流站起来读。虽然一开始大家都读得磕磕绊绊的，但经过几轮跟读后，基本都会读了。
今天的午睡时间，孩子们都比较兴奋，不愿意睡觉，无奈的我去图书角借了几本书，打算让睡不着的孩子安静地看会儿书。用书本让大家安静后，上了一上午课的我趴在桌上小憩了一会。
下午的课第一节课是作业辅导课。大部分孩子在上午就完成了作业，我先批阅了他们的作业，然后给他们讲解了错题。讲到一道数学题时，我点出整道题的关键点，让一个小男孩恍然大悟，看到他恍然大悟的表情，那种满满的成就感让我感到非常自豪。第二节课我又回到了幼儿班，在经过一天的学习后，年龄尚小的他们显然有点坐不住了，他们不想看书就缠着我，让我讲故事。我讲了故事又唱了歌，加上上了一天的课，我已经坚持不住了。但是看到孩子们的笑脸，我明白我的这些付出都是值得的。