通过一天的实践活动，我感慨颇多。
孩子们上午陆陆续续地来到我们的教室，开始了早读，我们志愿者热心的接待孩子们，做到了一对一的看护，我们的志愿者热心、温柔，就这样开启了新的一天。
早读的内容是国学朗诵《弟子规》，亲切的志愿者老师，在讲台上，抑扬顿挫、富有感情地朗读弟子规，再让孩子们跟读。最后，解释意思并且传授其中的故事和背后的精神，这在我看来是具有教育意义的。
正午时分，阳光在这时格外的毒，似乎要将我融化了一般，但是走在路上的我似乎顾不上这炎热的夏日，虽然我汗流浃背但我有我的目标，我眼里看的、脑里想的都是怎么走去饭店，原因是我要给一位盲人爷爷送饭。回想起我接受这份志愿工作的时候，我并没有考虑那么多，我只是认为能够帮助到他人是一件好事，我很有自信，走过一遍的路，我就记住了，不再需要导航了。这份工作我已经做了几天了，我有了很大转变，从一开始的不知所措，到现在的自信满满，从当时慌慌张张地撕下手中的饭票交给老板便默不作声，到后来进入饭店主动说：“周爷爷的饭，麻烦打一下。”
也许，我们并不是不明白怎么做是正确的，但是我们需要去适应本来我们没有尝试过的东西，尝试或许是我们前进的一种方式，我们并不能总是在找借口逃避，而是要主动承担。这也是我们参加社会实践活动的初心。
下午我们开展了“传统节日我知道---劳动节”课程，了解到了有关五一劳动节的知识，孩子们从中明白了劳动的可贵。通过电影赏析、象棋等有趣的课程给我们社会实践活动增添了很多乐趣。我们和孩子们的互动，使我们的距离更近了，本来面对不熟悉的志愿者教师时，孩子们是慌张的，会有一种陌生感觉充斥在我们之间，似乎一切并不是那么的容易，但只要我们真诚相待，一切距离感都会消失。我们愿意当他们这段短暂的童年时光的领路人，做他们思想的启蒙人，所以在这些活动中我们的表现很重要，那么，积极的面对这一切就是我们必须做到的。
社会实践是贴近我们生活的，是让我们走出学校去正面看待这个社会的真实，这对我们的专业技能的挑战，更是对我们待人处事、处理问题、缓解矛盾的多方面能力的考察，所以我们要积极面对并顺利的完成本次实践活动。