暑期实践的第二站，我们去到杭州市江干区融爱特殊儿童康复中心，与该中心教导主任唐主任进行了交流。
唐主任在美国求学期间，本科攻读的是经济学与心理学，研究生期间攻读的是康复训练专业，回国后热衷于社会服务，又看到了我国在自闭症儿童康复工作方面的缺失，便投身到了特殊儿童康复治疗中。
在交流中，唐主任提到对特殊群体的关注需要国家政策的支持。大学生志愿者作为呼吁社会关注特殊群体的主力军之一，更需要充分了解国家政策。我想到：作为大学生，应该要开拓广阔的视野与眼界，时刻了解国家政策的动向。由于大部分特殊儿童家长不太关注社会政策，所以我们在进行志愿服务时也应对相关政策进行普及。
在交流中，唐主任指出我们在为自闭症儿童进行志愿服务时应该将自身的专业与之相结合，例如特殊儿童不仅在社交方面存在障碍，对财务管理等方面理念也较差，此时就可以结合我们经济管理专业对其进行辅导。唐主任还推荐我们学习ABA行为疗法。我想到：大学生在生活和工作中应该将学到的专业知识落实到实践之中，强调实践精神，实践出真知。除学习本专业知识外，还应该多掌握“无用之用”的知识。
最后我问唐主任：“众所周知，大部分人投身到该行业都是因为自己或者身边人存在着该类儿童，而您既然学习过经济学、心理学、康复训练学，为何要投身到特殊儿童康复这一行业中呢？”唐主任的回答是，他十分关注社会服务，喜欢与孩子待在一起的感觉，而且我国特殊儿童康复行业目前存在较多空白，他希望能够尽自己的一份力，填补其中的一些空缺。我想到：大学生在日后的就业中，应该将国家与社会的需要与个人的兴趣相结合，大可不必过分追名逐利，挤破头去热门行业。当前社会更需要的是能够坐的住冷板凳的人，我们大学生更需要去到社会需要的地方。