2018年5月25日晨曦儿童文学社在30幢104举办了“拾落叶，制贴画”活动，社员们在这个活动中也获得了很多乐趣。
活动开始前，社团干事去校园各处采集树叶，用来制作树叶贴画。可以是独自一人，也可以是多人一组，制作一幅树叶贴画。举办“树叶贴画”活动贴近社员们的生活实际，直接运用丰富的自然资源。这次活动主要以欣赏树叶贴画、感知不同树叶的特点为主，再结合自己已有的树叶构思一幅画面内容。社员们在制作过程中学会手工操作的技能，注意画面整体的美感和自然形态，这样画面才有最真实的美感。欣赏用美丽的树叶做成的树叶贴画，在动手实践中，社员们的学习积极性很高。在评价中，社员们自评作品，发现自己作品中的不足，其他的社员能够给出建议，使作品更完整，内容更丰富，完成得很出色。
社员们的作品，虽略显简单，但都是用心制作出来的，大家在活动中不断创新，与树叶对话，碰撞出不少火花。我想这个活动激发了社员们认真观察，使他们对自然充满了好奇与幻想，这便是活动的意义所在。通过活动，他们认真观察周围的事物，发现美，并将对美的捕捉成为一种习惯。在此次活动中，设计了一些激励性、启发性的课堂语言，用以激发社员们的观察和学习兴趣。 二能建立联系，化解难点，让社员们创作出生动的树叶粘贴画。为了突破难点，大家都认真地思考想要设计的形象像什么，在脑海里对树叶和和事物形状建立联系，然后再进行创作。 三是可以让社员们进行多元化评价，激发兴趣。在活动中，使用多种评价方式激发社员们的学习兴趣。在展示作品评价总结这一环节，采用自评、互评等评价方式。 四是渗透德育教育，新课标强调“德育为先”，美术教学在进行美育教育的同时，要渗透德育教育。活动中强调社员们要保护环境，不要摘树叶和花，渗透环保意识制作完了树叶贴画，我觉得制作树叶贴画看似简单，其实很难。我们不能小看一些看似简单的东西，因为我们还不知道制作它的难度，就不能下结论。
教师教育学院
晨曦儿童文学社
寿罗杰