11.26日，我有幸能跟着未来教育家协会一起观摩这场微课大赛，比赛持续了一天，在惊叹于学姐们高超上课技巧的同时，我也长了许多见识，懂得了许多以前不知道的事。
先说说学姐们上课的情景。首先，上课时，每一位学姐都能淡定自如的讲述自己的教书内容，仿佛她们已经是一名成熟的教师，如若是我，面对着场下的评委老师和其他同学，我一定会紧张害羞的说不出话来，可是学姐们就能十分有条理的继续各自的话题，这令我心生敬畏。其次，我认为学姐们上课时的口吻，语音语调也十分值得我去学习，她们说话时的音调变化中包含了感叹、疑问、肯定等的各种态度，这样能很好的引起学生们的注意，引发他们的思考。我虽已经在心理课上学过有关理论内容，但当看到学姐能把这些理论知识演绎的淋漓尽致，我自愧不如，愿我以后也能做到像她们一样。
当参赛选手们上完课便会有专业评委老师作出点评，自觉甚好的我，在临听完老师的讲解后才发现原来还有许多可以改进的地方。第一，课堂是老师和学生组成的一个有机整体，要让学生多思考，不能只有老师讲自己的见解，而要让学生多表达自己的感觉，自己的想法。第二，不是文中所有的语句字词都能为学生所理解，需要老师做出一定的解释，但是不能只是平淡的解释是远远不够的，生动形象地讲，学生才会听。第三，文本理解很重要，不能仅仅停留于表面，要抓住一个点挖深下去，充分发掘作品的内在意义。第四，学生发言也许会缺乏逻辑，也许会是几个简单的词语，老师需要善于总结他们的话。最后，对知识的迁移要有一定道理，比如这句话“一切景语皆情语”是运用于形容诗歌的，诗歌是表达诗人的感情，而小说则是表达人物感情的，这类手法的运用需要斟酌。通过老师有针对性的点评后，我推翻了从前“随便一个人都能上语文课”的想法，逐渐明白了作为一名教师的艰辛和不易，更坚定了我要努力锻炼自己，给未来的孩子展现更好的课堂的信念。
总之，这次的微课大赛使我懂得了许多，也让我感知到了自己的各种不足，各种需要不断努力，不断练习去改进的点，现在的我在教书的路上还过于幼稚，但我相信，在未来的时间里，跟着老师。跟着未来教育家协会，我必将有所改进。还是很荣幸目睹了这一场视听盛宴，希望以后也能多参与这种活动。
文学院
未来教育家
蒋小艺